O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Alagoas – IFAL divulgou o Edital 04/2024, o processo seletivo simplificado visa a contratação de Tutores a Distância para os Cursos EAD oferecidos em parceria com o Sistema Universidade Aberta do Brasil – UAB. As vagas para tutores a distância serão ofertadas em diversas áreas.
IFAL anuncia oportunidade para Tutores de Cursos EAD: As inscrições para tutores estão abertas para o preenchimento de 545 vagas destinadas à função de Tutor de Cursos EAD. O papel do tutor é crucial nos cursos a distância.
LEIA TAMBÉM:
CEFOR/IFES Abre Seleção para Tutores – Cursos EAD
UEMA Abre vagas para Professor Substituto
ATRIBUIÇÕES
⭐ Mediar a comunicação de conteúdos entre o/a professor/a e os/as cursistas;
⭐ Acompanhar as atividades discentes, conforme o cronograma do curso;
⭐ Apoiar o/a professor/a do Componente Curricular no desenvolvimento das atividades docentes;
⭐ Estabelecer contato permanente com os/as estudantes e mediar as atividades discentes;
⭐ Colaborar com a coordenação do curso na avaliação dos/as estudantes;
⭐ Participar das atividades de formação e atualização promovidas pela Instituição de Ensino;
⭐ Elaborar relatórios mensais de acompanhamento dos/as alunos/as e encaminhar à coordenadoria de tutoria;
⭐ Participar do processo de avaliação do Componente Curricular sob orientação do/a professor/a responsável;
⭐ Manter regularidade de acesso ao Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) e dar retorno às solicitações dos/as cursistas no prazo máximo de 24 horas.
CURSOS E VAGAS
As vagas são para os cursos de Licenciatura e Bacharelado oferecidos no ano em questão. Abaixo, segue a lista dos componentes curriculares e as respectivas vagas disponíveis:
| Curso | Componente curricular | Vagas |
| Licenciatura em Letras -Português / Licenciatura em Ciências Biológicas | Desenvolvimento e Aprendizagem | 5 |
| História da Educação | 5 | |
| Políticas Públicas da Educação | 5 | |
| Organização e Gestão Escolar | 5 | |
| Educação, Diversidade e Inclusão Social | 5 | |
| Educação Profissional | 5 | |
| Educação Inclusiva | 5 | |
| Teorias Educacionais e Curriculares | 5 | |
| Políticas Públicas da Educação | 5 | |
| Didática Geral | 5 | |
| Educação de Jovens e Adultos | 5 | |
| Pesquisa Educacional | 5 | |
| Docência na Educação Básica | 5 | |
| Licenciatura em Pedagogia | Fundamentos da Educação Infantil | 5 |
| Metodologias e Estratégias de Ensino na Educação Infantil | 5 | |
| Antropologia da Educação | 5 | |
| Licenciatura em Letras – Português / Licenciatura em Ciências Biológicas/Licenciatura em Pedagogia | Libras | 5 |
| Metodologia Científica | 5 | |
| Educação, Comunicação e Tecnologias | 5 | |
| Educação e Desenvolvimento Sustentável | 5 | |
| Sociologia da Educação | 5 | |
| Antropologia Cultural | 5 | |
| Filosofia da Educação | 5 | |
| Leitura e Produção de Textos | 5 | |
| Licenciatura em Ciências Biológicas | Histologia e Embriologia | 5 |
| Genética Geral | 5 | |
| Biossegurança | 5 | |
| Projetos Integradores I, II, III e IV (Ciências Biológicas | 5 | |
| Zoologia de Invertebrados I e II | 5 | |
| Genética Molecular | 5 | |
| Etologia | 5 | |
| Microbiologia | 5 | |
| Micologia e Ficologia | 5 | |
| Zoologia de Cordados | 5 | |
| Fisiologia Vegetal | 5 | |
| Genética de Populações e Evolução | 5 | |
| Etnobiologia | 5 | |
| Fisiologia Comparada | 5 | |
| Imunologia e Virologia | 5 | |
| Bioética e legislação | 5 | |
| Biologia Celular e Molecular (BMC) | 5 | |
| Botânica Básica | 5 | |
| Bioestatística | 5 | |
| Sistemática Vegetal Sistemática Vegetal I e II | 5 | |
| Saberes e Práticas do Ensino de Ciências e Biologia I e II | 5 | |
| Parasitologia Humana | 5 | |
| Estágio Curricular Supervisionado I, II, III e IV (Ciências Biológicas) | 5 | |
| Anatomia Comparada | 5 | |
| Biologia da Conversação | 5 | |
| Trabalho de Conclusão de Curso I (Ciências Biológicas) | 5 | |
| Trabalho de Conclusão de Curso II (Ciências Biológicas) | 5 | |
| Fundamentos da Química | 5 | |
| Bioquímica | 5 | |
| Fundamentos da Física | 5 | |
| Biofísica | 5 | |
| Manejo, Conservação e Impacto em Recursos Naturais | 5 | |
| Ecologia Geral | 5 | |
| Inglês Instrumental | 5 | |
| Licenciatura em Letras – Português | Inglês para Fins Específicos | 5 |
| Teoria da Literatura I e II | 5 | |
| Literatura de Língua Portuguesa | 5 | |
| Fonética e Fonologia | 5 | |
| Saberes e Práticas do Ensino de Língua Portuguesa e Literatura I e II | 5 | |
| Morfologia | 5 | |
| Semântica e Pragmática | 5 | |
| Literatura Infanto-Juvenil | 5 | |
| Fundamentos da Linguística I e II | 5 | |
| História da Língua Portuguesa | 5 | |
| Literatura Brasileira I, II e III e IV | 5 | |
| Sintaxe | 5 | |
| Sociolinguística | 5 | |
| Linguística Aplicada | ||
| Linguística Textual | 5 | |
| Análise do Discurso | 5 | |
| Ações Extensionistas Curriculares | 5 | |
| Projetos Integradores I, II, III e IV (Letras-Português) | 5 | |
| Estágio Curricular Supervisionado I, II, III e IV (Letras-Português) | 5 | |
| Orientação de TCC I (Letras-Português) | 5 | |
| Orientação de TCC II (Letras-Português) | 5 | |
| Literatura Alagoana | 5 | |
| Criação Literária | 5 | |
| Semiótica | 5 | |
| Literatura Infanto-Juvenil | 5 | |
| Literatura e Estudos Culturais | 5 | |
| Bacharelado em Administração Pública | Temas Contemporâneos na Gestão Pública | 5 |
| Planejamento Governamental | 5 | |
| Organização, Sistemas e Métodos | 5 | |
| Gestão do Conhecimento | 5 | |
| Gestão de Projetos Públicos | 5 | |
| Negociação e Arbitragem | 5 | |
| Estratégia nas Organizações Públicas | 5 | |
| Gestão Social e Participação Popular | 5 | |
| Gestão de Redes de Cooperação na Esfera Pública | 5 | |
| Análise e Avaliação De Políticas Públicas | 5 | |
| Políticas Públicas | 5 | |
| Decisão e Informação na Gestão Pública | 5 | |
| Inovação na Administração Pública | 5 | |
| Administração de Recursos Materiais e Patrimoniais | 5 | |
| Governo Eletrônico | 5 | |
| Metodologia de Estudo e de Pesquisa em Administração | 5 | |
| TCC I e II | 5 | |
| Contabilidade Aplicada ao Setor Público | 5 | |
| Orçamento Público | 5 | |
| Auditoria e Controladoria | 5 | |
| Contabilidade Geral | 5 | |
| Teoria das Finanças Públicas | 5 | |
| Macroeconomia | 5 | |
| Economia Brasileira | 5 | |
| Matemática Financeira | 5 | |
| Direito Administrativo | 5 |
A remuneração para esses profissionais é de R$ 1.100,00, concedida por meio de Bolsa Capes, conforme regulamentação vigente. Os tutores a distância devem cumprir a carga horária estabelecida para o componente curricular ao qual foram designados.
PRAZOS E ORIENTAÇÕES
As inscrições serão abertas em breve, iniciando em 19 de março e encerrando em 08 de abril de 2024, através do site institucional http://ead2.ifal.edu.br/selecao/ O formulário eletrônico estará disponível das 9h00 do dia 19/03/2024 até as 19h59 do dia 08/04/2024. Os documentos exigidos conforme o Edital devem ser enviados em formato PDF, agrupados em um único arquivo.
DOCUMENTOS
⭐ Comprovante de estar em efetivo exercício no magistério de rede pública (obrigatório);
⭐ Comprovante de experiência de, no mínimo, 01 (um) ano no magistério do ensino básico ou superior (obrigatório);
⭐ Currículo Lattes com atualização em 2024 (obrigatório);
⭐ Diploma de graduação, frente e verso, na área de atuação, devidamente reconhecido pelo MEC, na forma da legislação em vigor (obrigatório);
⭐ Diploma de pós-graduação lato sensu, frente e verso, na área de atuação, devidamente reconhecido pelo MEC, na forma da legislação em vigor (se houver);
⭐ Diploma de pós-graduação stricto sensu, frente e verso, na área de atuação, devidamente reconhecido pelo MEC, na forma da legislação em vigor (se houver);
⭐ Comprovante/s de participação em curso/s de formação continuada, com carga horária mínima de 40 horas (máximo de 5 títulos), na área de formação, na área do componente curricular pretendido ou em educação (se houver);
⭐ Comprovante de experiência como docente no ensino superior, na modalidade presencial (se houver);
⭐ Comprovante de experiência como docente no ensino superior, na modalidade a distância, (se houver);
⭐ Comprovante de experiência como tutor/a (se houver);
Conforme as disposições do edital, apenas professores da rede pública com experiência mínima de 1 (um) ano no magistério do ensino básico ou superior, e formação na área de atuação, podem concorrer às vagas disponíveis neste processo seletivo. A seleção será baseada na análise documental, considerando os critérios estabelecidos no edital.
DATAS IMPORTANTES
- 19/03/2024 a 08/04/2024: Período de inscrições
- 03 a 05/04/2024: Período de solicitação de impugnação de membro das comissões avaliadora e recursal
- 08/04/2024: Resultado preliminar das solicitações de impugnação de membro das comissões avaliadora e recursal
- 09 a 10/04/2024: Período para recurso do resultado da solicitação de impugnação de membro das comissões avaliadora e recursal
- 12/04/2024: Resultado final das solicitações de impugnação de membro das comissões avaliadora e recursal
- 26/04/2024: Publicação do resultado preliminar do processo seletivo
- 27 a 30/04/2024: Período para recurso do resultado preliminar do processo seletivo
- 07/05/2024: Publicação do resultado dos recursos e do resultado final do processo seletivo
Para mais informações, consulte o edital.
LINKS/ARQUIVOS:
